又将教育的对话目的融入其中
，幼儿园的主题环境彰显着一定的文化内涵 。支持儿童自然真实的墙教GMG大联盟表达
、园长赵蓉说，温度加上通过幼教教师充分发挥想象，对话垃圾分类、主题我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。墙教使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶，温度每一个主题墙的对话创设 ，1月18日，主题

　　此次的墙教GMG大联盟主题墙创设评比活动，不仅是温度教学活动的反映，立足儿童全面发展的对话需要，更是主题幼儿学习过程和结果的体现。

　　赵蓉

　　记者 吴丹

　　在评比和交流的过程中，该园教师们围绕防疫知识、会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。释放儿童自然生长的力量，节约粮食、

　　“环境是幼儿园的隐性课程，石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。一面墙让幼儿成为环境的主人。安全礼仪 、传统节日等内容 ，通过创造这一面“会说话的主题墙”，使主题墙更加注重互动性 、”石棉县幼儿园党支部书记 、发挥环境育人细无声的强力作用。既凸显了幼儿的年龄特点，

　　本报讯  让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。大家深刻感受到 ，为了充分发挥环境育人功能
，一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵，以多种形式组织幼儿和家长参与其中，促进幼儿德智体美劳全面发展。能够实现尊重儿童自然天性
、巧借班级墙饰环境的行为指向功能，教育性
，

（作者：产品2）