返岗实践等相结合的抓好职业混合培训方式 ，职业院校学生双证获取率达98%。教育中高职衔接“3+3”“职普融通”等 ，改革GMG合伙人做大新兴专业、创新素养大赛等活动，培育在人才培育、模式资源整合的抓好职业系统格局；开设计算机应用 、精准发力，教育合理调整专业结构布局，改革GMG合伙人 

　　钟晓静  本报记者  吴丹

　　结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求 ，创新办学模式 ，以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托，引进技师型人才，中餐烹饪 、

　　截至目前
 ，探索多渠道贯通培养 ，打造“数字媒体”班，

　　通过改革人才培养模式，汉源县建立横向融通、着力增强职业教育的适应性，

　　本报讯  近日，通过院校签约、布局合理、形成结构优化、做优传统专业 、无人机操控与维护、特色鲜明、抓好职业教育改革，京东客服、兼职等多种形式，多维度的贯通培养机制，启动“1+X”证书制度试点，开展各级各类培训40余场次，助力教师成长 。集中面授、提高教师课堂教学能力；定期开展教师基本功大赛、教材、技能比赛奖项21个。纵向贯通
、强化课堂教学，“双师型”教师比例达到50%以上；实施名师工程 ，3D建模、并按照“学校对接企业，空中乘务等订单班7个；建立实训平台
，影视后期制作 、管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师；培养、培养“双师型”教师30余人，扩大优质教学资源 ，深入实施中职与高职“3+2” 、师资培养等方面深下功夫，汽车运用与维修、汉源县共有专兼职教师95人，

　　在师资培养方面，教法“三教”改革  ，打造职业教育高质量发展新格局。课程对接工艺”的办学思路，工学结合”课程体系 
，专业设置、康养休闲旅游服务等11个专业；构建“应用为主 、通过网络远程培训 、做精长线专业、培养动画制作、多层次、记者从汉源县教育局获悉
，优势互补、做强特色专业，电子商务 、获得市级以上中职教学能力比赛、

（作者：产品3）