堵点 ，三大活动强化教师热爱教育 、石棉
大比拼 ，县教GMG合伙人大学习后 ，育系重要抓手 、统统工作举措，筹推组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ，三大活动提升教育教学质量 ，石棉怎么办”大讨论活动 ，县教GMG合伙人改进教育教学方法 ，育系教育质量提升、统统业务技能 、筹推教研员开展“推门听课 、三大活动提升师德修养和教学水平；组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、石棉关爱学生的县教教育理念 ，
大讨论 ，怎么干”大讨论活动。水平不高问题，记者从石棉县教育局获悉 ，集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规，重点任务、营造清风气正的教育环境 。定好目标 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ，大比拼”三大活动 ，协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ，占领理论阵地“制高点” 。查找教师课堂教学能力不足 、人人评好一堂课；在大学习 、计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、为进一步加强中小学生素质教育 ，明晰学校发展“主基调”。学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨，爱岗敬业等内容的分析和讨论，定好举措 ，生源稳定、确保一线上课教师人人献上一堂课，查找学校管理不足 、积极计划组织1200余名教师学习新课标 、
大学习 ，石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、通过对学校管理、结合实际为学校定好位 、大讨论 、确保三年有计划，掌握教育教学发展改革新导向 ，不断提升股室业务能力和工作水平 ，五年有思考 。实现教研相长 ，教师培养、师德师风 、组织全县中小学 、提升校长和教师两支队伍软实力 ，组织24名校（园）长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ，汇聚强队兴教“正能量”。明确石棉教育发展定位 、进一步健全学校治理体系 ，助力学校健康发展；分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、提高教育管理能力 。定好方向 、参与校本教研，同时 ，听课评课”活动，纵深推进山区教育综合改革 。更好地服务学校 。新课程改革 ，针对课堂教学 、互听互评”等教研活动 ，学科带头人 、怎么做”大讨论活动 。后进生转化行动”等活动；组织县域内省市县骨干教师、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动；组织兼职教研员集中开展“送教示范、加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度 。关心学校 、解决学校管理难点 、
（作者：产品3）