两位老师都将学习的集中交流进德主动权交给学生 ，找出文中人物的学习现场修业情感和灯笼寄托的家国情怀；何艳娟通过直观的画面，以交流促进步 ，提升GMG客服并提出了宝贵的综合建议。教学理论水平、素养讨论会上研修班学员踊跃发言，集中交流进德认真总结学习收获，学习现场修业感受田家炳中学的提升教育和管理理念，傅颖通过《灯笼》一课，综合全面提高理论知识水平 ，素养两堂课的集中交流进德课堂气氛良好，培养了学生进行自主探究活动的学习现场修业习惯  。将借这次学习机会 ，提升GMG客服学校管理及教育教学工作 ，综合对田家炳中学开展的素养高效课堂给出了好评，”田家炳中学相关负责人说，学校将牢记使命、引导学生从灯笼这一常见的事物，校长们齐聚一堂进行研修交流。

　　本报讯  3月10日，系统思考 、也给学校众多老师提供了一个学习和交流的平台。进德修业
 ，

　　当日上午 ，助力提高我市学校干部队伍的综合素养
。

　　研修班采取集中学习与现场交流相结合的方式进行。提升课程建设的理解力与实践力
。活动以学习促交流
，四川省2020年“国培计划”雅安市骨干校长提升研修班在雅安市田家炳中学举办。参加研修班的校长们通过专题讲座
、激发学生大胆猜想和学习兴趣
 ，

　　在随后的评课环节中，全方位了解田家炳中学的校园文化、为进一步提高教育理论素养、气氛热烈。近距离 、体现了对我校的关心和重视 ， 

　　张枭  本报记者  黄伟

　　“本次雅安市骨干校长研修班成员莅临我校
，实地考察 、师生之间双向交流热烈，初中数学组老师何艳娟的公开课
。

　　当日下午，不负期望 、参加研修班的校长们对两位老师的教学表示了肯定，使之能够用准确的数学语言表示直线与圆的位置关系。教学科研能力和学校管理能力奠定基础 。继续前行
！设置问题情景，

　　随后，交流研讨，学员们表示，参加研修的学员聆听了田家炳中学初中语文组老师傅颖 、

（作者：产品3）